Publicado en Redacción Médica Los estudiantes de Medicina no le dan un 10 a su carrera. Una situación que seguramente se dará en todo tipo de estudios, pero en este caso la percepción de que hay margen para mejorar se acentúa por la complejidad de situaciones y escenarios en que se desarrolla el aprendizaje: elección de especialidad, prácticas en hospitales o centros de salud, preparación para el MIR, etc. El Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM) formula reclamaciones concretas en tres ámbitos por la escasez o mala organización de los planes de estudio: gestión, cuidados paliativos y Atención Primaria. El vicepresidente del CEEM, Leonardo Caveda, ha explicado a Redacción Médica que su demanda respecto al primer nivel asistencial no se refiere tanto a que se implante como a que se generalice, porque en la actualidad solo hay asignaturas relacionadas en 28 de las 40 facultades españolas: “Es una parte muy importante del sistema porque al final casi el 30 por ciento vamos a terminar siendo médicos de AP”, ha afirmado.
