Publicado en Con Salud Cuando el médico comienza su período de residencia (el MIR), sigue siendo un facultativo en formación, aunque perciba un sueldo y realice guardias. Sin embargo, las circunstancias hacen que ese médico en formación tenga que acabar ejerciendo como “docente” de los estudiantes de Medicina que, desde los primeros años de la carrera, realizan sus prácticas en los hospitales. De hecho, según un estudio (aunque de muestra reducida) publicado en la Revista Clínica Española de la Sociedad Española de Medicina Interna y liderado por Bernal Bello, un 69,9% de los alumnos percibían al residente como la fuente de más de la mitad de lo aprendido durante sus prácticas. Mónica Terán, vocal de Médicos en Formación de la Organización Médico Colegial (OMC), considera a este respecto que, aunque quizás el MIR pueda tener capacidades para transmitir conocimientos a los estudiantes, “entiendo que la persona supervisora del proceso de formación de los alumnos tiene que ser el médico adjunto, el especialista. Que es el responsable y la figura reconocida para controlar el aprendizaje del estudiante en su día a día”, señala en declaraciones a Consalud.es.
