Publicado en Diario Médico El cambio del sistema MIR con la implantación de la troncalidad supone una oportunidad para replantear esquemas. Los representantes de atención primaria defienden que, para conseguir un aprendizaje integral, los residentes de especialidades típicamente hospitalarias tendrían que pasar un tiempo en el primer nivel. Una medida cuyos beneficios no ven tan claros el resto de especialidades, que abogan porque sean las unidades docentes las que decidan dónde deben rotar los MIR según los objetivos. Ya en 2006, la Comisión de Recursos Humanos de Sanidad aprobó un documento en el que se instaba a 18 especialidades (como Cardiología, Cirugía General o Psiquiatría) a incorporar en sus programas dos meses de rotación por un centro de salud, con el fin de promover la interacción entre niveles y ampliar conocimientos en comunicación prevención, razonamiento en contexto de alta incertidumbre, etc. Los programas de dichas especialidades sí aluden a esta resolución, pero la mayoría sin entrar en detalles. Según las especialidades consultadas, no está claro que se cumpla de forma generalizada, dependiendo de cada unidad docente.
