Redacción
En su misión de acercar la Periodoncia a tod@s, Sepa no sólo abre y amplía su oferta a todos los profesionales de la odontología, con un marcado enfoque interdisciplinar y una oferta específica también para higienistas y profesionales interesados en la gestión de la consulta dental, sino que también ha internacionalizado su oferta. Actualmente, prácticamente todas las formaciones online, congresos y eventos importantes que organiza esta sociedad científica cuenta con traducción a otros idiomas. De hecho, en los próximos años se irá produciendo un proceso natural de internacionalización de la oferta formativa continuada de SEPA, de manera similar al congreso y al entorno global en el que se desenvuelve el conocimiento.
La Dra. Beatriz de Tapia, periodoncista y doctora en Odontología, es la nueva vocal de Formación e Investigación de Sepa. “Mis principales tareas están centradas en coordinar y potenciar la oferta formativa de SEPA, así como en impulsar la investigación dentro de nuestra especialidad. Me gustaría contribuir a que la formación sea cada vez más accesible, rigurosa y alineada con la práctica clínica diaria, y a que la investigación tenga una mayor proyección, facilitando la participación de los socios y promoviendo que los resultados científicos se trasladen de forma clara y útil a la consulta”, destaca esta experta, que actualmente es profesora asociada Universitat Internacional de Catalunya (UIC).
Apuesta por la formación continua
La formación continua es uno de los principales programas de trabajo de Sepa, cada vez más centrados en adquirir competencias y resultados clínicos tangibles. Los temas se centran fundamentalmente en Periodoncia e Implantes, Higiene o Gestión. Destacan los formatos educativos modulares sobre Periodoncia que desarrolla con universidades de referencia y, entre ellos, los cursos que se realizan en colaboración con la Universidad Complutense. Entre otras formaciones, destaca el ‘Curso avanzado de cirugía ósea regenerativa en cabeza de cadáver fresco’, el ‘Aula Clínica Multisede de Higiene’, organizado en seis sedes simultáneas, el curso de ‘Periodoncia para Higienistas’ o las Aulas Clínicas realizadas en la Casa de las Encías.
Igualmente, sobresale la creciente cantidad de usuarios que se conectan a los cursos o sesiones online, que se incluyen dentro de las Comunidades de Conocimiento de Sepa y en los últimos años han recibido más de 14.000 usuarios. También la formación en ‘Metodología de Investigación en Odontología’ es una propuesta de vanguardia, con un sobresaliente seguimiento en cada edición.
Mejora continua
Como lo resume la Dra. De Tapia, “Sepa es, sin duda, una referencia nacional e internacional en formación en Periodoncia e Implantología. La calidad científica de los programas, el nivel de los ponentes y la diversidad de formatos son excelentes”. No obstante, añade, “siempre hay margen de mejora: debemos seguir adaptándonos a nuevos formatos educativos, potenciar la formación continuada y modular, y facilitar aún más el acceso a contenidos basados en la evidencia, especialmente en áreas de rápida evolución clínica”.
La estrategia de formación e investigación en Sepa parte de escuchar activamente a los profesionales y analizando las necesidades reales que surgen en la práctica clínica. “Nos apoyamos en datos sobre tendencias epidemiológicas, resultados de investigación recientes y experiencias de nuestros propios socios para identificar qué áreas son prioritarias”, aclara la vocal del Formación e Investigación. En este sentido, como continúa explicando Beatriz de Tapia, “contamos con comités científicos y grupos de trabajo que revisan los contenidos de manera rigurosa, asegurando que los programas no se queden en modas pasajeras, sino que ofrezcan herramientas útiles, prácticas y basadas en evidencia. La idea es que cada iniciativa formativa tenga un impacto real en la atención a los pacientes y responda a los desafíos del día a día de los clínicos”.
Colaboración con universidades
Sepa mantiene alianzas con universidades para el desarrollo de títulos y certificados, lo que le aporta un valor diferencial. “Las colaboraciones con universidades permiten integrar la experiencia clínica y científica de nuestra sociedad científica con el entorno académico, ofreciendo un marco docente sólido y un reconocimiento académico adicional. Esto aporta rigor a los programas sin perder de vista la aplicabilidad clínica de los contenidos”, afirma la Dra. De Tapia. Además, estas alianzas ofrecen oportunidades únicas para los profesionales: acceso a instalaciones y recursos universitarios, participación en actividades prácticas guiadas y la posibilidad de acercarse a la investigación de manera directa. En conjunto, según subraya esta experta, “enriquecen la formación y brindan una experiencia completa y cercana al ámbito académico”.
Como ejemplo paradigmático se encuentra el ‘Aula de Investigación’, que se ha consolidado como un punto de encuentro para clínicos e investigadores. “Es, sobre todo, un espacio de encuentro e intercambio científico. Permite que profesionales con interés en la investigación compartan ideas y conozcan líneas de trabajo activas. También ayuda a acercar a los profesionales más jóvenes a la investigación mediante formación en metodología científica y programas de becas que apoyan el desarrollo de proyectos y estudios. De este modo, se fomenta la curiosidad científica y se refuerza progresivamente la cultura investigadora en periodoncia e implantología, sin perder de vista la práctica clínica”, concluye la nueva vocal de Formación e Investigación de Sepa.
Puede conocer la oferta formativa de Sepa, incluida en el apartado correspondiente de su web.
