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Los médicos de Atención Primaria de Valencia exigen mejoras en el primer nivel asistencial

10 de abril, 2015
Día Atención Primaria

La sede del Ilustre Colegio Oficial de Médicos de Valencia (ICOMV) albergará el próximo martes 14 de abril a las 17.00 horas a todos los representantes institucionales de los médicos de Atención Primaria en la Comunitat Valenciana para conmemorar el Día de la Atención Primaria. El objetivo de esta jornada, que se desarrolla por primera vez en las comunidades autónomas, es evidenciar las necesidades y problemáticas de este colectivo que representa el 30% del total de facultativos que ejercen la medicina en nuestro país.

La entidad colegial valenciana detalla que durante el encuentro se procederá a la lectura y explicación de un decálogo consensuado con todas las organizaciones representativas. Este manifiesto recoge las reivindicaciones y necesidades que exige este colectivo para poder realizar su trabajo de manera satisfactoria y eficiente y con ello poder ofrecer a los pacientes el mejor servicio posible tanto el aspecto profesional como en la atención personal prestada.

El ICOMV informa de que son muchas las circunstancias que han movido a los médicos a unirse para exigir mejoras en el ámbito profesional. En este sentido, los médicos del primer nivel asistencial alertan que se ha producido un aumento de la carga laboral debido a la no reposición de médicos a consecuencia de la amortización de plazas. Asimismo, los galenos han tenido que realizar grandes esfuerzos para mantener el servicio a los pacientes ante el descenso de cobertura de sustituciones a nivel nacional.

Desde el Colegio de Médicos de Valencia explican que esta iniciativa está promovida por el Foro de Atención Primaria de la Organización Médica Colegial (OMC) y respaldada por todas las instituciones y agrupaciones representativas del colectivo de médicos del primer nivel asistencial.

Decálogo elaborado por las instituciones de médicos de Atención Primaria (AP)

  1. La Atención Primaria es el eje del sistema sanitario, y así debe ser reconocida a todos los efectos: incremento presupuestario, dotación adecuada de recursos humanos, aumento de la capacidad de realización de pruebas diagnósticas…
  2. La Atención Primaria debe liderar, por tanto, la gestión de los procesos del enfermo crónico dentro del sistema sanitario y social, incluyendo la coordinación con el nivel hospitalario, centros geriátricos y de discapacitados, asociaciones de pacientes…
  3. Médicos de familia y pediatras deben, a su vez, liderar la toma de decisiones relacionadas con la organización y gestión de los recursos sanitarios.
  4. Dado su papel central en el sistema sanitario, los médicos de familia y pediatras deben tener acceso al catálogo completo de pruebas complementarias según indicación razonada y criterios de eficiencia clínica.
  5. El ejercicio de la Medicina en Atención Primaria debe tener un entorno profesional y laboral atractivo: estabilidad, incentivación basada en criterios profesionales, reconocimiento de la penosidad (turnos de tarde, soledad…)
  6. Las agendas deben adecuarse a una asistencia de calidad, con un tiempo mínimo de 10 minutos por paciente, siempre teniendo en cuenta el contexto socio demográfico y eliminando toda actividad burocrática que no tenga justificación clínica, facilitando al máximo su realización.
  7. La gestión de la Incapacidad Temporal debe tener un diseño basado en criterios clínicos, evitando la multiplicación de informes que requiere la nueva regulación, y haciéndola extensiva a todos los niveles asistenciales.
  8. La receta electrónica debe extenderse a todos los niveles asistenciales y a todo el Sistema Nacional de Salud, en un formato ágil y que garantice la interoperabilidad, así como el acceso al historial médico integrado a nivel nacional.
  9. La formación en Atención Primaria debe empezar en la universidad, con la creación de un área de competencias en Medicina de Familia y la definición de competencias específicas de Pediatría de AP en la formación de pregrado, adecuando los criterios de acceso a la docencia universitaria a la realidad de la Atención Primaria.
  10. Facilitar el acceso de los profesionales de AP a las actividades formativas y promover la investigación teniendo en cuenta las características propias de dicho nivel asistencial