El Consejo Español de Estudiantes de Medicina (CEEM) reclama “un estudio demográfico basado en las necesidades laborales y médicas del actual Sistema Nacional de Salud (SNS)” y así “poder establecer una relación certera entre las necesidades educativas, laborales y médicas”.
El objetivo es “mantener sobre todo la asistencia y la docencia sanitaria de calidad” en facultades, hospitales y centros de salud, tal y como se puso de manifiesto durante las LXXX y LXXXI Jornadas Estatales de Estudiantes de Medicina celebradas este fin de semana en Salamanca.
Durante el encuentro que, como cada seis meses, los representantes del CEEM que, aúna a las delegaciones de las diferentes Facultades de Medicina de España se reúnen, debatieron en esta ocasión la reivindicación colectiva por el cumplimiento de los “numerus clausus” y en contra de la apertura de nuevas facultades de Medicina. En caso de que sea inevitable, se exige la distribución de estudiantes respetando el límite fijado y “favoreciendo a las universidades públicas”.
Cabe recordar que actualmente en España hay 41 facultades de Medicina, 13 más que las 28 que había en 2008. Este número no se corresponde con el número de plazas MIR que todos los años ofertan la Comunidades Autónomas, y es que este año, el número de plazas MIR ofertadas fueron 6.324, mientras que se presentaron 10.549 aspirantes.
Acceso igualitario y homogéneo a las becas
Por otro lado, también han reclamado un acceso “igualitario y homogéneo” a las becas que sea “especialmente cuidadoso con aquellos estudiantes que puedan encontrarse en situaciones de vulnerabilidad”. Al respecto, como destaca Marina García, presidenta de CEMM, “estamos cansados de escuchar que este sistema es equitativo y garantiza la igualdad de oportunidades cuando seguimos observando cómo hay estudiantes que se están dejando atrás”. “Esto es una realidad violenta e injusta”, lamenta.
Sistema de acceso al grado que se base en listado único
CEEM también propone un sistema de acceso al grado de Medicina que se base en un listado único, de tal modo que los estudiantes de bachillerato opten en una misma solicitud a cualquier facultad de España. De esta manera se evitaría el movimiento de estudiantes para matricularse y desmatricularse en unas universidades u otras en función de las plazas que quedan, evitando un escenario “demoledor” para estudiantes y sus familias.
Asimismo, el CEEM ha denunciado la violencia cotidiana que sufren las estudiantes, viendo minadas sus dignidades por la persistencia de las consecuencias de un “sistema patriarcal que todavía se sigue poniendo en duda”, y destacan que hay que aumentar los esfuerzos por implementar la formación en perspectiva de género durante el grado. Así lo demostraron en la campaña lanzada el día 8 de marzo, con el ‘hashtag’ #MedicinaFeminista.
Como avanza del CEEM, los próximos meses dirigirán su actividad a seguir ofreciendo espacios formativos, como serán las Jornadas Formativas 2.0 en Madrid y la IV CEEM Cup, en Tenerife, ambas en el mes de julio, así como avanzar en la nueva edición del máximo evento de estudiantes a nivel estatal, el X Congreso de Educación Médica (CEM), que tendrá lugar en la ciudad de Santander en el mes de octubre.
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