Redacción
El 98% de los centros sanitarios privados busca enfermeras graduadas y personal auxiliar de enfermería, según señala la Alianza de la Sanidad Privada Española (ASPE). El secretario general de esta patronal, Luis Mendicuti, cree que “es urgente tomar medidas” para que “en un corto espacio de tiempo se incorporen miles de neuvos técnicos sanitarios al mercado laboral para atender la enorme demanda embolsada de asistencia sanitaria durante la pandemia”.
En España, de forma excepcional al resto de países de Unión Europea, esta rama profesional se divide entre la enseñanza de enfermería a través de un grado universitario y de técnicos de Cuidados Auxiliares de Enfermería, conocimientos que se adquieren en un grado medio de formación profesional. Ambas formaciones tienen competencias claramente diferenciadas.
ASPE destaca el “auge” de perfiles técnicos en la rama sanitaria es un “salvavidas” para el sector, que desde hace años avisa de la escasez de profesionales cualificados
La patronal de los centros sanitarios privados destaca el “auge” en la preparación de perfiles técnicos de enfermeras, lo que supone un “salvavidas” para el sector, que viene denunciando desde hace años la escasez de profesionales cualificados. Para el secretario general de ASPE “es preciso llevar a cabo una mejor planificación a largo plazo que permita saber dónde y cuántos sanitarios se van a necesitar”.
Las matriculaciones en los ciclos de formación profesional, en general, crecen, y la demanda por parte de los alumnos acerca a España a tasas de estudiantes próximas a las de otros países comunitarios. Según datos del Ministerio de Educación y Formación Profesional, el incremento de matriculaciones en los últimos cinco años es próximo al 30%.
El incremento de las matriculaciones en formación profesional en los últimos años se acerca al 30%. El ciclo más demandado es el grado medio de Cuidados Auxiliares de Enfermería
De todos los grados de FP y de todas las familias profesionales, el de mayor demanda es el ciclo de Cuidados Auxiliares de Enfermería. En el curso 2021-22 tuvo 67.981 matriculados, tanto en modalidad presencial (48.651) como a distancia (19.330). Esta cifra supone un 22% más que el grado medio de Gestión Administrativa (55.431 alumnos en el curso pasado) y un 54% más que el Grado Medio de Sistemas Microinformáticos y Redes (44.020 alumnos), los otros dos ciclos que han registrado más demanda en la última década.
Tomando los datos de matriculación de todos los ciclos relacionados con la familia de sanidad y ienestar, 197.521 alumnos, este es la que mayor interés despierta entre los estudiantes. Además de Cuidados Auxiliares de Enfermería, destacan otros cinco: Farmacia y Parafarmacia (22.027), Imagen para el Diagnóstico (21.565), Higiene Bucodental (16.653), Laboratorio Clínico (14.604) y Dietética (13.270).
Luis Mendicuti: “Asistimos a un proceso de empoderamiento de la enfermería, de un nuevo diseño de sus roles y competencias que debería abrir un amplio abanico de oportunidades para nuevos perfiles técnicos en el ámbito sanitario”
La patronal pide un grado superior de FP de TCAE
Las competencias de los graduados en erfermería se relacionan con el control del estado médico de los pacientes, la administración de medicación y tratamientos curativos, la preparación del paciente y los utensilios para una intervención y el seguimiento y asesoramiento a los pacientes sobre los cuidados domiciliarios a seguir, entre otras funciones. Unas funciones bien diferenciadas de los auxiliares de enfermería, encargados de labores de atención, asistencia y apoyo al paciente: movilización, aseo personal e higiene, asistencia administrativa, planificación y control de tareas a desempeñar.
Ante la dualidad de competencias, Mendicuti señala también que es conveniente regular unos estudios formativos superiores en auxiliar de enfermería que permitan a estos profesionales cubrir un mayor número de funciones en este ámbito. “Actualmente, asistimos a un proceso de empoderamiento de la enfermería, de un nuevo diseño de sus roles y competencias que, a su vez, debería abrir un amplio abanico de oportunidades para nuevos perfiles técnicos en el ámbito sanitario”, afirma. Pero las organizaciones profesionales de enfermería se han mostrado contrarios a esta nueva formación. Consideran que supondría “una intrusión” para la enfermería.
