Anuario iSanidadental 2025
Dr. Daniel Álvarez Cabo, director general de la Clínica Universitaria de la Universidad Rey Juan Carlos
Algunas de las ideas que Darwin desarrolló a partir de la observación minuciosa de la naturaleza y que luego plasmó en su libro «El origen de las especies», tienen también aplicación a las organizaciones e instituciones educativas, que evolucionan para seguir existiendo y poder trasmitir su legado a nuevas generaciones de estudiantes.
Actualmente la formación de grado y de posgrado en España se ha convertido en un territorio en cambio constante, con nuevas ofertas educativas, formatos distintos de enseñanza y cada vez más agentes compitiendo por captar el interés de los potenciales alumnos.
Basta con analizar someramente el crecimiento del número de universidades privadas, de escuelas de negocios, y el cada vez más amplio abanico de titulaciones de grado y posgrado tanto en instituciones públicas, como privadas para constatar la magnitud de estos cambios.
En esa situación las instituciones que desde una perspectiva evolutiva mejor se adapten al nuevo entorno tendrán más éxito en su propósito de seguir formando a los profesionales del presente y el futuro. Sobrevivirán aquellas que sean más aptas para detectar y satisfacer las demandas de los alumnos y las necesidades de la sociedad.
El pasado otoño comenzaron dos nuevos títulos, uno de ellos orientado a profesionales con formación de posgrado en implantología y cirugía oral, que deciden cursar un año adicional para profundizar sus conocimientos
La odontología es un área de conocimiento en constante evolución con nuevas técnicas, tecnologías y materiales para atender adecuadamente los problemas de salud bucodental de la población. La oferta de formación de posgrado en Odontología es muy variada e intenta a adaptarse a perfiles muy variados de alumnos, con expectativas y necesidades muy distintas: desde recién egresados que intentan profundizar sus conocimientos en determinadas áreas con la esperanza de mejorar su empleabilidad a profesionales con varios años de experiencia que deciden dar un rumbo nuevo su trayectoria; desde alumnos con plena disponibilidad temporal para formarse a odontólogos en activo que realizan un sacrificio personal grande y reducen el tiempo que destinan a su vida personal y familiar para cursar un máster o un curso de especialización.
A todos ellos los une el afán de conocimiento y los separa muchas veces su disponibilidad de tiempo y económica. Los directores de los títulos de Odontología que se imparten en las instalaciones de la Clínica de la Universidad Rey Juan Carlos son conscientes de esta realidad y se adaptan a ella, manteniendo la calidad docente que ha sido su seña de identidad desde su creación.
La otra novedad formativa reciente en la Clínica ha sido la puesta en marcha de un título de experto en implantología
Innovan desde el punto de vista teórico y práctico, incorporan nuevas tecnologías y modalidades de enseñanza y, como en este curso 2025-2026, incrementan la oferta docente para adaptarse a las necesidades del alumnado.
El pasado otoño comenzaron dos nuevos títulos. Uno de ellos orientado a profesionales con formación de posgrado en implantología y cirugía oral, que deciden cursar un año adicional para profundizar sus conocimientos y acercarse, en términos de créditos cursados, a lo que se prevé que pueden ser las futuras especialidades odontológicas, que en el último año han recibido el espaldarazo de más comunidades autónomas a su creación en España y parecen estar más cerca de hacerse realidad.
Cuando se creen las especialidades la Universidad Rey Juan Carlos estará muy bien posicionada para seguir siendo un centro de referencia, porque ya dispone de dos másteres de tres cursos de duración y de dos títulos más que suponen un tercer año de práctica avanzada, tras dos años previos de especialización.
Cuando se creen las especialidades la Universidad Rey Juan Carlos estará muy bien posicionada para seguir siendo un centro de referencia
La otra novedad formativa reciente en la Clínica ha sido la puesta en marcha de un título de experto en implantología, dirigido a odontólogos que quieran ampliar los conocimientos teóricos y prácticos en esa materia, con un enfoque en su aplicación clínica diaria, muy enfocado a profesionales en activo que realizan múltiples técnicas en una consulta general. Esta propuesta formativa ha suscitado el interés de algunas empresas del sector dental que, en clínicas situadas en localidades de tamaño medio, tienen muchas dificultades para captar a odontólogos de todas las áreas de especialización.
El darwinismo, de manera muchas veces errónea, se ha entendido como una competición feroz por la supervivencia. La simbiosis también puede ser una estrategia evolutiva muy eficaz. En la Clínica Universitaria de la Universidad Rey Juan Carlos la adaptación evolutiva a los cambios en la formación de los odontólogos se logra mediante la colaboración interdisciplinar entre el profesorado y los alumnos de los diversos títulos, con el propósito compartido de brindar la mejor atención a los pacientes y estar en la vanguardia de la enseñanza de la odontología.
