Sanidad instará a las CCAA a puntuar la tutoría en la carrera

29 de septiembre de 2014

Una de las quejas más comunes de los tutores MIR es la falta de evaluación y reconocimiento de su labor, ya sea a nivel económico o profesional, como estipula el artículo 12 del Real Decreto 183/2008, que regula la formación especializada. Juan Antonio López Blanco, subdirector de Ordenación Profesional de Sanidad, aprovechó su presencia en el XI Encuentro Anual de Tutores, que Areda organizó la semana pasada en Murcia, para anunciar una iniciativa que viene a paliar esa carencia: Ordenación Profesional ha planteado llegar a un acuerdo en el Consejo Interterritorial para que la docencia MIR se recoja y valore en la carrera y el desarrollo profesional de todas las autonomías. Para ello, se crearía un «diploma de acreditación avanzada» para los docentes MIR, «de modo que tengan un certificado oficial de las competencias adquiridas». Este diploma permitiría hacer una valoración objetiva y homogénea de la docencia MIR en todas las comunidades, y acabaría con la actual dispersión, ya que la tutoría se reconoce y valora de forma muy desigual en función de las autonomías. Según López Blanco, este diploma «serviría para la renovación periódica de la acreditación del docente», y funcionaría «como un incentivo común en todo el Estado».
(Diario Médico)