Especial Formación Odontología 2026-2027 iSanidad
Redacción
La presidenta del Colegio de Odontólogos y Estomatólogos de la I Región (COEM), Marisol Ucha, defiende la formación continua, rigurosa y práctica como eje del desarrollo profesional en odontología. En el Especial de Formación de Odontología de iSanidad, subraya la necesidad de avanzar en la regulación de las especialidades odontológicas, integrar la innovación tecnológica sin perder la base clínica y reforzar programas formativos alineados con las necesidades reales de la consulta diaria. “La calidad asistencial está íntimamente ligada al nivel de formación del profesional”, resalta.
Como presidenta del COEM, ¿cuál es su principal prioridad en materia de formación y desarrollo profesional durante su mandato?
Nuestra principal prioridad es garantizar que todos los colegiados tengan acceso a una formación continua, rigurosa y de alta calidad, que les permita ejercer con seguridad, criterio clínico actualizado y excelencia. La odontología evoluciona rápidamente, y es fundamental que los profesionales puedan adaptarse a estos cambios sin perder la base científica que sustenta nuestra práctica. Desde el COEM trabajamos para que la formación sea accesible, práctica y alineada con las necesidades reales de la clínica diaria.
La odontología evoluciona rápidamente, y es fundamental que los profesionales puedan adaptarse a estos cambios sin perder la base científica que sustenta nuestra práctica
En este sentido, estamos ya preparando el próximo Congreso del COEM con un formato renovado, más dinámico y orientado a la práctica clínica real. Queremos que sea un punto de encuentro donde los profesionales no solo actualicen conocimientos, sino que adquieran herramientas aplicables desde el primer momento. Además, estamos reforzando cada vez más la formación con un componente práctico, porque entendemos que la mejor manera de consolidar el aprendizaje es a través de la experiencia directa.
¿Qué iniciativas impulsa el COEM para fomentar la actualización constante de los colegiados?
Impulsamos una oferta formativa muy amplia que incluye cursos presenciales, formación online, programas modulares y jornadas científicas. Además, fomentamos la colaboración con universidades, sociedades científicas y expertos nacionales e internacionales. También estamos apostando por plataformas digitales que faciliten el acceso flexible a los contenidos y por programas que integren la formación teórica con la práctica clínica, algo clave para consolidar conocimientos.
¿Considera necesaria una regulación oficial de especialidades odontológicas al estilo de otros países europeos?
Sí, considero que es una necesidad pendiente en España. La regulación de especialidades odontológicas aportaría mayor claridad tanto para los profesionales como para los pacientes. Permitiría establecer estándares formativos homogéneos, mejorar la calidad asistencial y reforzar la confianza en el sistema. Es un paso importante para alinearnos con el entorno europeo y avanzar en la profesionalización del sector.
Un profesional con una formación sólida y actualizada está mejor preparado para diagnosticar, planificar tratamientos y gestionar complicaciones
¿Qué impacto tiene la formación especializada en la seguridad del paciente y en la calidad asistencial?
La formación especializada tiene un impacto directo y muy significativo. Un profesional con una formación sólida y actualizada está mejor preparado para diagnosticar correctamente, planificar tratamientos adecuados y gestionar posibles complicaciones. Esto se traduce en mayor seguridad para el paciente y en una mejora clara de los resultados clínicos. La calidad asistencial está íntimamente ligada al nivel de formación del profesional.
¿Cómo pueden integrarse tecnologías como la inteligencia artificial o los flujos digitales en la formación sin perder la base clínica?
La tecnología debe ser una herramienta al servicio del criterio clínico, no un sustituto. La integración de la inteligencia artificial y los flujos digitales en la formación es fundamental, pero siempre debe hacerse sobre una base sólida de conocimientos clínicos y biológicos. En el COEM promovemos una formación que combine ambos aspectos: por un lado, el dominio de las nuevas herramientas digitales; por otro, el desarrollo del pensamiento crítico y la capacidad de tomar decisiones clínicas fundamentadas. El equilibrio entre innovación y base científica es la clave.
