Redacción
La Fundación Casaverde ha celebrado su IV Jornada de Neurorrehabilitación Infantil en Alicante, centrada en el abordaje del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Bajo el título “Comprendiendo el TDAH: de la clínica a la intervención integral”, el encuentro ha reunido a destacados especialistas en TDAH para analizar el impacto de este trastorno del neurodesarrollo. Afecta aproximadamente al 7% de los niños y adolescentes en España.
El TDAH afecta aproximadamente al neurodesarrollo del 7% de los niños y adolescentes en España
Durante la Jornada se ha subrayado el peso de los factores biológicos en la etiopatogenia del trastorno. Los expertos en neuropsicología atribuyen entre un 70% y un 80% de los casos de TDAH a la heredabilidad genética. Sin embargo, los clínicos recuerdan que la herencia no representa un determinismo absoluto. El desarrollo de la patología responde a un modelo multifactorial, donde interactúan constantemente la genética, el neurodesarrollo y las variables ambientales.
El Dr. Iban Onandia-Hinchado, psicólogo y neuropsicólogo clínico, ha destacado que el TDAH es una entidad clínica compleja y heterogénea. Su expresión cambia a lo largo de la vida y actualmente se define más como un trastorno de la autorregulación que como una simple alteración atencional. Esta disfunción afecta de forma directa a las funciones ejecutivas, comprometiendo la memoria de trabajo, la inhibición, la regulación emocional y los sistemas neurológicos de recompensa.
La intervención temprana resulta crítica para el pronóstico a largo plazo del paciente pediátrico
Por su parte, los especialistas han desmitificado el aparente aumento de la incidencia de la patología. Los datos epidemiológicos globales se mantienen estables, atribuyéndose el incremento de casos a una notable mejora en las herramientas de cribado y diagnóstico precoz. La intervención temprana resulta crítica para el pronóstico a largo plazo del paciente pediátrico. Según los datos expuestos por Belén Giménez, directora de la Fundación Casaverde, entre el 50% y el 60% de estos niños continuará experimentando dificultades en la edad adulta si no se establece un abordaje terapéutico a tiempo. Las estadísticas muestran que la franja de edad comprendida entre los 10 y los 14 años concentra los mayores picos de tratamiento asistencial
La Jornada ha remarcado la necesidad de diseñar programas de estimulación personalizados y adaptados al perfil neurobiológico de cada menor. Neuropsicólogos y terapeutas ocupacionales han coincidido en la importancia de intervenir sobre el entorno familiar y escolar. Han destacado herramientas innovadoras como la terapia de integración sensorial para favorecer la autorregulación biológica.
