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Facme presenta el modelo español de recertificación elaborado por las sociedades científicas: rigor científico, sencillez y compatibilidad con modelos internacionales

El documento recoge los modelos de desarrollo profesional continuo y de recertificación previamente existentes en varias sociedades científicas

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..Redacción.
La Federación de Asociaciones Científico Médicas de España (Facme) ha presentado el modelo español de recertificación, elaborado por las sociedades científicas, que apuesta por el rigor científico, la sencillez y la compatibilidad con los modelos internacionales. La jornada de trabajo Recertificación médica: la convergencia de Administraciones Sanitarias, Cgcom y SSCC ha puesto en valor tanto el intenso trabajo previo realizado por las sociedades científicas en los últimos años así como el desarrollado por el Consejo Asesor de Recertificación, liderado por el Dr. Cecilio Santander, vocal de la junta directiva de Facme.

El documento, al que todavía podrán hacer aportaciones las sociedades científicas, establece que la evaluación de las competencias/grupos competenciales incluye dos tipos de actividades. Por un lado, las de tipo A, asistenciales que supondrían el 60% de la ponderación. Y, las de tipo B, que comprendería las actividades de formación médica continuada, docencia e investigación, que supondrían el 40%.

El modelo español de recertificación presentado por Facme ha tomado como referencia para posible convalidación los modelos europeos y canadiense

El modelo hace hincapié en que no debe suponer una excesiva carga burocrática para el médico, favoreciendo la solicitud de este reconocimiento al desempeño asistencial en la práctica diaria (usando para ello indicadores de práctica clínica habitual, proporcionados por las direcciones o en los pactos de gestión anuales o autoauditorías o autoregistros sobre el número de procedimientos) y demás actividades de formación e investigación.

El periodo de recertificación se acuerda en 6 años, exigiendo cada sociedad científica un mínimo de 6 competencias en 6 años (o un porcentaje equivalente a 6 competencias de 40 que corresponde a la totalidad de competencias, es decir 15% de las competencias globales), distribuidas de forma homogénea en los dos trienios, o como mínimo aportando evidencias en al menos 3 años de los 6 años que se evalúan.

La jornada ha destacado el papel de las sociedades científicas como garantes del mejor conocimiento en las diferentes áreas y la seguridad del paciente

Cada sociedad científica nombrará un comité de recertificación. Estará formado por especialistas de esa sociedad científica considerados como «expertos» en herramientas de docencia y de evaluación. Sus funciones serán fijar y revisar periódicamente las competencias, los indicadores de cada una y los límites para considerarlas «aptas«. También revisar las solicitudes y elaborar la propuesta de «recertificado» o «pendiente de recertificar«, identificando las áreas donde deben ampliarse las evidencias.

No obstante, el Consejo Asesor de Facme podrá ser consultado por estos comités de expertos de las sociedades científicas en los aspectos que consideren necesarios dentro del proceso de evaluación. El objetivo es buscar la homogeneidad y el consenso en los criterios utilizados.

En la jornada han participado Pilar Garrido, presidenta de Facme, Celia Gómez, directora general de Ordenación Profesional del Ministerio de Sanidad, y Tomás Cobo, presidente del Consejo General de Colegios Oficiales de Médicos. Durante esta se ha coincidido en resaltar la importancia de contar con un modelo común y consensuado.

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